Informatievaardigheden

BLOG

In deze blog neem ik je mee op mijn PhD-reis over informatievaardigheden.

Strategieën van studenten bij het verwerken, synthetiseren en presenteren van informatie

In mijn laatste onderzoek heb ik onderzocht welke strategieën studenten in het hoger onderwijs gebruiken tijdens het oplossen van complexe informatieproblemen. Dit gebeurde door te kijken naar hoe zij informatie verwerken, samenvoegen en uiteindelijk een product creëren. Het onderzoek werd uitgevoerd in een authentieke context, waarbij studenten een educatieve website

Lees meer »

Effectieve Strategieën voor Informatievaardighedenonderwijs

In het digitale tijdperk zijn digitale informatievaardigheden een essentiële competentie, zeker in het hoger onderwijs. Studenten worden regelmatig geconfronteerd met complexe taken waarbij ze informatie moeten zoeken, verwerken en toepassen in hun eigen (kennis)producten. Maar hoe kunnen we studenten beter voorbereiden op deze uitdagingen? Hier zijn enkele praktische onderwijsstrategieën die

Lees meer »

AI in onderzoek

Het doen van onderzoek is een tijdrovend en inspannend proces. Dat is enerzijds heel goed, als we die tijd besteden aan het diep verwerken en nadenken over de onderzoeksinhoud. Maar bij andere aspecten van onderzoek zoals het eindeloos verdwalen in de literatuur of het verwerken van data kunnen we wel

Lees meer »

Strategieën voor het selecteren van informatie

📚 Boeksamenvatting genereren Hoe werkt het? Stel, je hebt een aantal boeken of PDFs gevonden die mogelijk relevant zijn voor je onderzoek of project. In plaats van uren te besteden aan het lezen van elk document, kun je AI gebruiken om een beknopte samenvatting voor je te genereren. Zo kun

Lees meer »

Strategieën voor het synthetiseren van informatie

Conceptuele Ordening Doel: Het identificeren en visualiseren van de kernbegrippen en hun onderlinge relaties uit je verzamelde informatie. Stappen: Ga door je samenvattingen en identificeer de belangrijkste termen of concepten. Schrijf elk concept op een apart, verplaatsbaar vel papier of post-it. Verspreid de vellen op een groot oppervlak, zoals een

Lees meer »

Strategieën voor het verwerken van informatie

📝 Aantekeningen Maken en Notities Bewaren Hoe werkt het? Het maken van aantekeningen en het bewaren van notities helpt je om belangrijke informatie vast te leggen en te organiseren voor later gebruik. Stappen: Gebruik een notitie-app of een fysiek notitieboek om aantekeningen te maken terwijl je informatie verzamelt. Dit kan

Lees meer »

Digitale informatievaardigheden: een misnomer

De term “informatievaardigheden” of “digitale informatievaardigheden” wordt vaak gebruikt als een term voor het vermogen om online informatie te vinden en effectief te gebruiken om kennis te construeren. Maar is de benaming ‘vaardigheden’ eigenlijk wel juist?

Lees meer »
Metaliteracy or information literacy

#6 Informatievaardigheden of ‘metaliteracy’?

Informatievaardigheden zijn het vermogen om informatie te vinden, te evalueren en te gebruiken. Metaliteracy gaat nog een stap verder en omvat de mogelijkheid om informatie te creëren en te delen. Metaliteracy is een meer holistische benadering die ook rekening houdt met de steeds veranderende aard van informatie.

Lees meer »

#5 De synergie van analoog en digitaal bij het verwerken van informatie

Voor mijn promotie-aanvraag stond ik voor de opdracht om de praktijkrelevantie van mijn onderzoek in kaart te brengen. Hiertoe had ik allerlei informatie verzameld uit verschillende type bronnen, waaronder gesprekken met collega’s, studenten, blogs, podcasts, rapporten, boeken en wetenschappelijke artikelen. De meeste gesproken bronnen had ik al verwerkt in OneNote,

Lees meer »