Conceptuele Ordening
Doel:
Het identificeren en visualiseren van de kernbegrippen en hun onderlinge relaties uit je verzamelde informatie.
Stappen:
- Ga door je samenvattingen en identificeer de belangrijkste termen of concepten.
- Schrijf elk concept op een apart, verplaatsbaar vel papier of post-it.
- Verspreid de vellen op een groot oppervlak, zoals een tafel of whiteboard.
- Begin met het ordenen van de concepten op basis van hun onderlinge relaties.
- Teken lijnen tussen gerelateerde concepten en label deze lijnen om de aard van de relatie aan te geven.
- Herschik en heroverweeg de relaties totdat je een duidelijk overzicht hebt van hoe de concepten met elkaar verbonden zijn.
Voorbeeld:
Na het bestuderen van verschillende literatuur over de didactiek van informatievaardigheden, identificeer je zeven kernkenmerken.
Door ze te ordenen en de relaties ertussen te visualiseren, krijg je een duidelijk beeld van hoe deze kenmerken met elkaar interacteren en elkaar beïnvloeden.
Dit helpt je bij het opstellen van een samenhangend model voor je reviewstudie.
Kleurensynthese
Doel:
Het snel en visueel beoordelen van de aard van de informatie uit verschillende bronnen.
Stappen:
- Kies een kleurenschema dat past bij de aard van de informatie die je evalueert. Bijvoorbeeld: rood (negatief), oranje (neutraal) en groen (positief).
- Ga door je samenvattingen en markeer de relevante informatie met de gekozen kleuren.
- Evalueer het overheersende kleurenschema in je samenvattingen. Dit geeft je een indicatie van de algemene trend in de informatie.
- Gebruik deze visuele indicatoren om je conclusies te trekken en je argumenten te onderbouwen.
Voorbeeld:
Bij het bestuderen van het empirische bewijs voor het effect van taakondersteuning op de ontwikkeling van informatievaardigheden, merk je dat de meeste informatie groen gemarkeerd is. Dit suggereert dat er overwegend positief bewijs is voor het effect van taakondersteuning.
Matrix Methode
Doel:
Het organiseren van informatie in een tabel of matrix om patronen en relaties te identificeren.
Stappen:
- Bepaal de categorieën of variabelen die je wilt vergelijken.
- Maak een tabel met rijen en kolommen die deze categorieën vertegenwoordigen.
- Vul de cellen van de matrix met relevante informatie.
- Analyseer de matrix om patronen, overeenkomsten en verschillen te identificeren.
Voorbeeld:
Anne Franks Dagboek
Aspect | “Het Achterhuis” (Anne’s dagboek) | Biografie over Anne Frank | Documentaire over Anne Frank |
---|---|---|---|
Publicatiedatum | 1947 | 2005 | 2010 |
Beschrijving van Otto | Liefhebbende vader | Zakelijke man, zorgzame vader | Ondersteunende vader, overlever |
Annes vrienden | Beschrijft haar vrienden in het Achterhuis | Vermeldt haar schoolvrienden voor onderduiken | Focust op haar relatie met Peter |
Annes ambities | Schrijfster worden | Schrijfster en journalist | Schrijfster en wereldreiziger |
Bron | Anne’s eigen woorden | Interviews, brieven, andere bronnen | Interviews, archiefbeelden, dagboekfragmenten |
1 Comment
Pingback:clindamicina precio
Comments are closed.