
Onderzoek naar AI-gebruik in het onderwijs: Een kloof tussen docenten en studenten
Sinds de opkomst van ChatGPT zien we AI steeds vaker in het onderwijs. Maar hoe zetten docenten en studenten deze tools eigenlijk in? En wat kunnen we hiervan leren voor ons onderwijs? Recent onderzoek aan de Hogeschool Utrecht biedt interessante inzichten in deze vragen.